本科答辩流程与注意事项

本科答辩流程与注意事项

一般的答辩流程目录：

1. 答辩的具体程序

2. 答辩前的准备工作

1. 提前踩点

2. 答辩问题准备

3. 答辩稿准备（答辩模板）

3. 突发情况应对

1.答辩具体程序

事实上，很多同学之所以面对答辩比较忐忑，其实是因为不了解答辩的具体情况。只要提前了解清楚大致流程，就完全游刃有余了。

所以这里就只先讲答辩的程序，第二节和第三节会讲怎么去准备答辩。

通常情况，答辩会分成以下几个环节：

1. 抽签

一般来说都是提前半个小时进行抽签工作，抽签决定了你在哪个答辩组以及答辩序号。不过是线上答辩的话，应该在三至五天前就会决定好答辩顺序。大家注意好时间，千万不要迟到或者错过抽签，

1. 结合PPT自我陈述

答辩前都会让你结合PPT做一个三到五分钟的自我陈述。这三到五分钟有两个作用：一个是让老师抽空看看你的论文。第二个是看你对答辩的准备程度如何，是否经过充分准备自我陈述环节就能看出来。

1. 回答老师的问题

在自我陈述结束之后，就开始五到十分钟的提问环节。一般来说，这个环节老师会轮流问你三个左右的问题，难易就看老师的选择。也不排除有的学校会用抽签的方式进行问题选择。提

1. 公布答辩结果

答辩结果通常会在你这一组全部结束之后一起通知，这个时候一般只会告诉你过没过，但具体分数还是要等到后面才会出来。所以在出了教室之后最好原地等待答辩结果，

1. 提交答辩表

这个是你回去之后的工作了，将答辩时候老师问你的问题以纸质或者word文档的格式进行书写反馈。基本上到了这里都不用太担心，答辩已经基本结束

1. 根据意见进行论文修改

如果在答辩环节老师就你的论文给你提出了修改意见，那么就还要你下来之后进行相应的修改。一般都是一些格式规范的问题。

不过具体的流程还是要看自己学校的安排

1. 答辩前的准备工作

在了解了基本的答辩流程之后，就可以准备答辩啦！为了应对各种突发状况，一定要把准备做全做足，做到导师都不好意思给你不过！

1. 提前踩点

为了让自己答辩的时候不要太紧张，一定要先熟悉环境。这里的熟悉环境包括但不限于熟悉地理环境，更多的是要让自己心理上做好准备。

1. 提前找到教室

虽然到时候是通过抽签决定你到底在哪个组进行答辩，但可以在大致的楼层转一转，进去感受一下站在讲台上的感觉。把PPT试着放一下，想象一下场景进行自我陈述，这能很大程度缓解自身的紧张感，特别是社恐的同学，一定要提前彩排一下。

还要注意一下这个教室的投影比例是多少，一般来说是有16：9和4：3两种比例。如果你的ppt和教室的投影不一样就会出现上下两条白边的情况。

如果是线上答辩的话，就要提前调试好自己的网络和电子设备，确保不会出现问题。值得注意的是，如果是MacOS系统，使用钉钉，腾讯会议等软件要提前给到权限，不然就很有可能出现无法进入会议的情况。

1. 答辩录像观看

1. 重点问题梳理

如果你们系上有公开去年或者前几届的答辩录像，那不要犹豫，看就对了！用第三视角看一下你的学姐学长们答辩，就很容易看出问题来。

比如是不是在不经意间带了很多“嗯”“呃…”“吧”这样的语气词，看一下说话啰嗦一直讲不到主题有多让人抓狂，看一下答辩的时候一般会问些什么样的问题，把这些问题带入到自己的论文里进行演练和回答。

这样做下来有很多好处，比如一般你自己说的时候发现不了的问题，看别人就很容易发现。还有就是有一个心理预估，可能你觉得你的导师在怼你，但其实比起其他人来说，你已经算是被温和对待了，这样一想就没有那么慌了。

C. 准备好着装

着装的重要性就不用多说了，但不用过分约束。网上很多人说为了体现庄重严肃，答辩应该准备一套正装。

着装只要看上去大方得体就行了，白衬衫牛仔裤就是一个不错的选择。不过需要注意的是，不管是白衬衫还是体恤还是其他的衣服，一定不要太透。

前面说了答辩前期的准备工作，但那些大多数都是硬件上和心理上的建设。除了这些，答辩中还有一个大问题需要去解决，就是大家都害怕的提问环节。所以在这里整理出了导师可能会问的一些问题，以及怎么回答的模板。

1. 解释一下你论文的研究背景/研究意义？/你为什么要研究这个选题？

问到这个问题的时候，我们可以用：“由于xxx发展（研究背景），xxx（研究对象）出现了xxx问题，为了促使xxx（研究对象）的顺利发展，对…的研究就显得十分有必要。”

拿《基于 SOR 模型的 P2P 网络借贷行为影响因素研究》这篇论文举例，他的选题背景有快两页：

但大致可以概括为：得益于互联网技术的发展，P2P网络借贷在我国也快速发展起来，但与此同时由于缺乏监管等一系列问题，P2P网络借贷也出现了严重的资金安全性问题。为了促使P2P行业稳健运行，对网贷行为的研究就显得十分必要。

大概就这么两三句就足够了，精确的概括，一定要避免长篇大论，话说得越多，错得越多，如果一旦暴露了一个你不太清楚的点，很容易就被老师逮住针对。

下面的几个问题也是按照这个思路去进行概括哈，都是论文里有的东西，不用太担心概括不出来。

1. 论文里用了什么研究方法进行研究？

这个部分就是说自己运用了什么样的方法进行研究，一般论文的研究方法都不止一种（特殊专业除外） ，在陈述的时候不仅要说清楚自己的研究方法是什么还要概述一下具体在论文种的体现。比如下面这一段：

老师问到你的研究方法的时候，不能只回答“文献阅读法、问卷调查法、假设检验法“这么几个字。还应该附带陈述一下，“我运用了文献阅读法（研究方法），借鉴了….理论，结合我…的主题进行的研究”。

总之，每句话一定要落实到论文的实际内容上去，老师才能感觉到你是有认真准备的。

1. 描述以下你的论文架构。/你的论文是怎么安排的？

这个部分就是讲自己每一章大概安排了一些什么样的内容。一般老师如果问这个问题的话，就是为了考察你对自己论文的熟悉程度，是不是自己写的。

1. 你觉得你的创新点体现在哪里？

这个部分应该是很多同学都不知道如何回答的。确实，本科阶段的论文本来就很难做到真正意义上的创新。甚至有时候你觉得的创新其实是你了解的不够深入，自己在沾沾自喜罢了。所以面对这个问题的时候，一定要把态度放得足够低，说明自己的确实能力不够，希望导师能给出一些建议。

一般来说导师都明白的，本科阶段要做到创新也确实有点强人所难，所以也别害怕，你没有的大家都没有。但千万不要强行狡辩，导师说你没有，你打断他说：“不，你错了，我有。”这明显就是送人头的行为。

1. 论文的关键结论是什么？有什么不足之处？

既然是关键结论，那么也千万不要长篇大论找不到重点，最重要的还是要用简洁的语言概述自己论文得出的研究结论。一般来说我会用这样的语句结构来陈述：“本篇论文针对…问题做出研究，得到了…的研究结果，其中…（样本量、某变量、研究对象单一…）还存在明显的局限性。针对以上不足，我认为在以后的研究种可以在…几个方面进行改进。”这样就是一段逻辑比较顺畅，且导师们也不好挑刺的概述了。

1. XX页的数据/引用出自哪里？

关于参考文献的规范引用也是十分重要的。一个是一定要保证参考文献的引用是正确的；二个就是要做到论文中每一个数据都要有出处，不管时引用还是自己得到的数据，都要做到有理有据。在准备答辩的时候，也要把论文中的所有数据都排查一遍，标注清楚出处，以防答辩老师问到却回答不出来。

1. 解释一下你XX页出现的XXX（某专业名词）的意思？

1. 答辩稿准备

这个也是答辩导师们很容易问到的问题，一般会挑出论文中高频出现的专业名词或者某个理论，请同学做出解释。这要求答辩的同学不仅要了解清楚论文内容，还要能够用自己的话来解释这些专业术语。

我答辩之前把论文中提到的所有专有名词都自己脱稿解释了一遍，再对着参考文献进行校对，确保没有出现理解偏差。

除了这些比较死板的问题，导师还有可能会让你就论文某一页的某一段内容做出解释。问到这个问题的时候很有可能是对这一块的内容存在疑惑，这个时候也不用慌张，按部就班回答即可，即使回答出来有一定的问题，也要虚心接受老师的指正，态度一定要好。

准备好大致的答辩问题之后，就可以着手开始写答辩稿。

到了这一步，基本上前期的准备工作就完成得差不多了。剩下就是需要熟练背诵自己的答辩稿，能多熟悉就多熟悉，最好背到有肌肉记忆的程度，这样即使你上台脑子一片空白，也不至于直接呆愣在那里。

如果实在实在是记忆力比较差，也不建议对着一张纸来念稿子，可以准备一张手卡作为提示。如果选择了手卡的话，在演练的时候就要加强对自己手卡的熟悉程度，以避免正式答辩的时候出现手卡顺序错误而导致的陈述事故。

1. 突发情况应对

如若真的在答辩现场出现了脑子突然短路或者答辩老师问的问题正好出击到自己的知识盲点，最好要有一个危机处理方案。

如果出现导师问的问题你完全没有思绪，可以先重复一遍老师的问题，给自己一些思考的时间，但不要每个问题都这么做。

如果经过思考，有了一点想法可以这么说：“您提的这个问题是针对XX（概括老师问题），关于这个问题我是这么考虑的，XX（讲你会的）。”

如果还是没有思绪的话，可以说：谢谢老师的宝贵意见，您提的这个问题是针对XX（概括老师问题），关于这方面问题目前我考虑的还不够深入，感谢老师提出一种新的思路。

总之就是不管怎么样，都要回答一些点力所能及东西。

其次是，如果遇见导师疯狂怼你，把你的论文贬得一无是处的情况。虚心接受批评，不要太过情绪化，以老师更专业的角度看，可能会发现一些你并不太理解的问题。

希望这篇回答能够帮助同学们通过答辩，顺利毕业