猿编程李翊：编程教育的重点是帮助青少年感知背后智慧

当人工智能成为国之大计，为其构建底层架构的编程语言教育的刚需性与日俱增。近日，猿编程创始人李翊在2023教育科技大会发表演讲指出，编程教育的重点是让青少年感知编程背后的智慧，积聚“内化于心”的力量，在带动他们掌握编程语言的过程中，同时能够发展计算思维，培养将想法变成现实的创造能力，并打开广阔的未来科技视野。

小兴趣背后是大理想

“始于兴趣”适用几乎所有教学场景，“终于何处”却决定着最终效果。以“智能硬件”为起点的编程教学是各个编程机构的常备课程，在猿编程这里，每个小朋友可以拿到2大箱包括主控芯片、传感件、运行件、连接件在内的“电子积木”、“轻搭建重控制”，让他们区别于乐高等硬件为主的教学机构，相应的课程涉及包括自动检索、随机事件、光学识别等编程的经典应用领域，在孩子培养编程创作兴趣的过程中，理解编程的意义、感受科技的力量。

从应用出发是猿编程课程设计的特色，同时都会规划出背后的意图。游戏算法编程让小朋友从玩游戏到编游戏，意在让小孩子体会“算法是编程的灵魂”；应用程序编程锻炼孩子“处理结构复杂度”的能力；数据分析编程要建立孩子数据分析的意识并应用在生活与学习中，学习理性分析与决策。

如李翊所说，智能硬件不是猿编程的特色，猿编程的研发深度在于：如何用智能硬件激发孩子编程兴趣，进而将教学内容升级至各个应用领域，用真实的科技应用案例激发少年梦想。为此，猿编程针对编程主流的应用领域独创了智能硬件、游戏算法、数据分析、互联网应用、人工智能等7大主题实验室，并结合Python代码库等研发技术打造出国内首个集学习、创作、交流为一体的全栈式少儿编程创作平台IDE。截至目前，6年时间，已有数百万学员在猿编程IDE完成了600多万个作品，3亿多行代码创作。

向内求背后有核动力

效果外化无疑是当前教育服务机构获得用户的重要手段，但坚持“向内求”才能够在教学内容设计上做到极致。六年如一日，一直鲜少曝光的李翊几乎每天上午都要与团队“磨课”，在他看来，在线学习平台区别于线下服务机构的核心，并非表面上看到的更低成本，而是能在内容体系与产品服务上，做及时与持续的优化和迭代。在这点上，猿编程团队尤为重视和坚持。

二维码在我们日常生活中随处可见，可为什么四四方方却只有3个标识点，这背后是“不对称”原理，让手机能够适应二维码的各种摆放姿势；同样，为什么墙上的二维码模糊后还能被扫码识别呢？这背后则是基于“冗余”原理，在二维码设计中将简单的两点一线转变为几倍数量的点连线，提升二维码抗干扰性。类似这样的思维课猿编程有上百节，与编程语言教学亦步亦趋，匹配和辅助不同的学习阶段。

培养孩子成为程序员不是目的，关键是在学习掌握编程语言的过程中，去发展孩子的计算思维， 让其拥有创造能力、具备未来视野。而这，就是猿编程创始人李翊在培养科技少年的使命之下，独创提出的“四个一”培养模型，即编程语言、计算思维、创造能力、未来视野，并以此作为猿编程教研研发原则。

正是基于“向内求”的本心，百余节国内首套完整的计算思维AI课应用而生。李翊特别介绍道：“猿编程的《计算思维》是希望带领孩子探索计算机知识背后的智慧，培养他们建立抽象、分解、归纳、 算法、评估等思维模式，并能灵活应用于解决学习生活中的问题。”

双师大班直播课模式是猿编程区别于其它以AI课为主的在线服务机构的特点，李翊认为，直播课模式更适合编程语言这样专业性和体系化强的教学内容，对于青少年来讲，相对更具互动性和固定上课进度的直播课，更有助于他们完成从0到1的过程，而AI课则适合自由化、片段式、充电型的学习，两者相得益彰。此外，直播课更有团体学习氛围，一起讨论一起分享创意，其社交属性更能提升学习体验。同时，直播课可以将最新的科技成果、创新应用做到及时的分享、授课，让孩子们第一时间感受到前沿科技的魅力。

于无声处背后是全面布局

在猿编程的理念中，创造能力被定义为让想法变成现实的能力，他们认为最重要的是为孩子提供一个可创造的环境，基于IDE这一国内领先的少儿编程创作平台，猿编程社区成为了以青少年编程作品为载体，学员们进行代码交流的编程社交平台，丰富优质的作品资源、活跃的社交氛围与各类交流工具、多彩的编程活动与严谨的效果反馈，让社区成为青少年们创造力迸发的摇篮。

未来视野是猿编程人工智能教育培养模型中的重要一项，猿编程同样是从内容产品提供解决方案，百余节精彩的AI课将在年内进入用户的视野，教育培养孩子们对未来的敏感性和洞察力，让他们能够准确判断未来的发展趋势，并做出适应性的选择。

将“培养人工智能时代下的科技少年”作为品牌使命的猿编程，在校园和图书这两块阵地上也同步并进。目前，猿编程校园已为超过1500所中小学提供人工智能创新教育整体解决方案。猿编程童书系列也正在为人工智能时代的孩子打造前沿科普读物，累计畅销近80万册，被10余家国家级、市级图书馆及权威媒体书单推荐。

作为人工智能教学创新的典型案例，猿编程出品的《人工智能启蒙系列-AR编程课》将3D虚拟影像与现实环境结合，通过手机或者平板电脑扫描实物卡牌就可以实现人机交互。被认为是一种打破传统教学形式，首创超越现实感官体验的新式课堂。

科教兴国大战略确认了编程教育的刚需性，然而相对于美国少儿编程教育高达44%的渗透率，当前2%的渗透率表明我们还有很长的路要走。在李翊看来，编程教育将成为一项持续稳定的业务，在爆发式的增长到来之前，做好产品做好服务是优秀服务机构应有的战略定力。